Učenici Srednje škole Lovre Montija u Kninu tijekom školske godine 2025./2026. prikupljali su uzorke mora u Kanalu sv. Ante, laboratorijski ih analizirali i učili kako izgleda znanstveno istraživanje od prvog pitanja do zaključka.
Projekt „Plastični otisak mora“, proveden tijekom školske godine 2025./2026. u Srednjoj školi Lovre Montija u Kninu, okupio je učenike oko istraživanja mikroplastike u morskom okolišu. Kroz terenski i laboratorijski rad razvijali su kritičko mišljenje, kreativnost, analitičke vještine i sposobnost rješavanja problema.
Cilj projekta bio je ispitati prisutnost mikroplastike u moru te kroz autentičan istraživački rad poticati razvoj potencijala darovitih učenika. Učenici su sudjelovali u svim fazama procesa – od proučavanja stručne literature i postavljanja istraživačkih pitanja do uzorkovanja, analize i predstavljanja rezultata.
Terenski rad u Kanalu sv. Ante
Posebnu vrijednost projektu dala je suradnja s Javnom ustanovom Priroda Šibensko-kninske županije. Tijekom terenskog rada u Kanalu sv. Ante učenici su prikupljali uzorke morske vode, bilježili okolišne uvjete te se upoznavali s metodama praćenja stanja okoliša.

Iz škole ističu kako je neposredan susret s problemom mikroplastike dodatno potaknuo motivaciju učenika i njihovu odgovornost prema okolišu.
Analiza pod mikroskopom
Nakon terena uzorci su obrađeni u laboratoriju. Primjenom fluorescentnih boja i mikroskopske analize učenici su identificirali čestice mikroplastike te procijenili njihovu zastupljenost u prikupljenim uzorcima.
Dobivene podatke statistički su obradili i usporedili s rezultatima drugih istraživanja, a zaključke su predstavili kroz edukativne materijale namijenjene lokalnoj zajednici.
Interdisciplinarni pristup
Projektni tim činili su Mirela Jelovina Koštoman, profesorica matematike, Zoran Batić, profesor geografije, i Nikolina Grizelj, magistra ekonomije, pod vodstvom profesorice biologije i kemije Marijane Zaninović.

Projekt je pokazao kako škola kroz kontinuirani rad, interdisciplinarnu suradnju i povezivanje sa stručnom zajednicom može biti prostor prepoznavanja i razvoja darovitih učenika. Sudionici su pritom učili postavljati istraživačka pitanja, kritički promišljati, donositi zaključke i jasno predstaviti rezultate svojega rada.
Za provedbu projekta Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih osiguralo je 3.733 eura.