Povodom Svjetskog dana učitelja Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih ove je godine nagradilo 518 odgojno-obrazovnih djelatnika iz cijele Hrvatske, a među njima je i 13 zaposlenih u školama na području Šibensko-kninske županije. Priznanja su im uručena na svečanosti održanoj u ponedjeljak u privremenoj zgradi Sveučilišta u Zagrebu, a svaki dobitnik uz priznanje prima i novčanu nagradu od 1327 eura bruto.
Među ovogodišnjim laureatima iz Šibenika su Lorana Antunac iz Gimnazije Antuna Vrančića, Stela Čuturić iz Osnovne škole Vidici te Mira Grujić iz Glazbene škole Ivana Lukačića. Iz Katoličke osnovne škole Šibenik nagrađene su Josipa Baljkas Klisović, Kolinda Gabrilo, Martina Kolovrat i Ana Perak.
Priznanja su otišla i u Knin. Marjeta Amanović nagrađena je kao djelatnica Srednje strukovne škole Kralja Zvonimira, dok su iz Srednje škole Lovre Montija priznanje dobile Mirela Jelovina Koštroman i Marijana Zaninović.
Drniš ima dvije ovogodišnje dobitnice. Riječ je o Zlati Bilandžiji i Martini Jerković iz Srednje škole Ivana Meštrovića, dok je iz Osnovne škole Brodarica nagrađena Višnja Šuperba.
Nagrade se dodjeljuju na temelju javnog poziva Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, objavljenog krajem svibnja. Prijave su bile otvorene do 30. lipnja, a mogli su se prijaviti učitelji, nastavnici, strukovni učitelji, suradnici u nastavi, odgojitelji, stručni suradnici i ravnatelji osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova.
Povjerenstvo je pritom vrednovalo njihova postignuća ostvarena od 16. lipnja 2025. do 15. lipnja 2026. godine. Kriteriji su obuhvaćali različite oblike rada i doprinosa obrazovanju, od unapređenja nastavne prakse i rada s učenicima do stručnog usavršavanja, projekata i doprinosa radu škole i šire obrazovne zajednice.
Ovogodišnji laureati tako su se našli među ukupno 518 odgojno-obrazovnih djelatnika kojima je Ministarstvo odalo priznanje za njihov rad i doprinos obrazovanju tijekom protekle školske godine. Cijeli popis nagrađenih pogledajte ovdje.
Što se vrednovalo?
Kriteriji za dodjelu nagrade definirani su pravilnikom, a među njima su mentorstvo učenicima na državnim i međunarodnim natjecanjima, održavanje predavanja, radionica i edukacija te objavljivanje stručnih članaka i obrazovnih sadržaja. Bodovalo se i dijeljenje primjera dobre prakse putem mrežnih stranica škola i stručnih portala.
Bodovi su se mogli ostvariti i radom u stručnim vijećima i udrugama, vođenjem obrazovnih projekata ili sudjelovanjem u njima te aktivnostima kojima se unapređuje rad škole, poput uređivanja školske mrežne stranice ili organiziranja javnih događanja. Među kriterijima je bio i doprinos unaprjeđenju obrazovnog sustava, primjerice sudjelovanjem u istraživanjima ili radnim skupinama za izradu strateških dokumenata.
